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建筑学（0813）

一、适用的二级学科

1.建筑历史与理论（081301）

建筑历史与理论培养多年来坚持“乡村乡土，地域地文”的教育倾向，走特色化发展之路，主要关注特定的地理、气候、技术要素下形成的乡土建筑，关注特定地域文化、地点文脉下形成的地域建筑。

作为云南省的优势特色重点学科，本学科依托西南复杂丰富的自然与人文资源，关注学科前沿、地域性特征及其发展变化，构建稳定的学科团队。注重地区性建筑、民族建筑、绿色乡土建筑等领域的科学研究，特别强调针对西南的地区性建筑设计及理论、历史文化城镇与建筑遗产保护、传统聚落与民居活化、绿色乡土建筑技术体系的研究与应用，对“地方、边缘、非主流、非正统”建筑学的关注和探索。目前取得的研究成果，使本学科在西部乃至全国高校占有非常重要的学术地位和明显优势，在全国传统村落保护、传统民居与古建筑研究方面处于先进行列。

2.建筑技术科学（081304）

针对云南生态资源和文化多样性的特点，结合当地气候和材料等，将"双碳"战略与全域绿色转型、低碳人居与绿色建筑理念融入到西南多民族建筑的可持续营造中。重点突出以下方面的研究：

城市与建筑物理环境：着重研究在温和地区的城市和建筑物理环境的技术方法，以促进低碳人居环境。

绿色建筑和建筑节能：研究适应云南地区特点的绿色建筑和建筑节能技术，以支持全域绿色转型。探索符合"双碳"战略要求的建筑结构和材料，以降低建筑能耗，减少碳排放。

乡土建筑营建技术：研究如何将传统建筑技术与现代技术相结合，以实现传统建筑的保护、传承和创新，完成乡村振兴过程中的绿色转型。

建筑信息技术与数字建造：探索利用计算机科学、信息技术和数字技术等现代技术手段对设计的优化。

此外，强调对新材料和新工艺在温和地区的适应性优化和改进，结合数字化和智能化技术，为温和地区建筑的低碳可持续发展提供技术支撑，并推动"双碳"战略在建筑领域的落实。

二、学科方向

三、培养目标与定位

培养品行端正、人格健全、身心健康，为国家和国民服务的高度社会责任感；有良好的职业道德和创新精神；有科学严谨、求真务实的学习态度和工作作风；具有较强的综合素质、团队合作精神和研究能力的应用型、复合型的专业人才。该硕士学位获得者能够独立从事建筑历史或建筑技术科学及其相关领域科学研究、教学等专门的技术或管理工作，有潜力成为优秀的教学、科学研究人员、工程技术研究和开发人员、高级工程管理或经营管理人员，还可在建筑施工企业、房地产开发企业、工程建设咨询、教学研究机构及国家事业等单位从事专业技术管理工作。

四、培养方式

实行导师负责制，鼓励跨学科或交叉学科培养。硕士研究生应在导师指导下，制定个人培养计划（包括课程学习和论文工作计划两个部分），学习有关课程，查阅文献资料，参加学术交流，确定具体课题，独立从事科学研究，争取取得创造性成果。

1、学习年限：学习年限为2～4年，基本年限为3年，其中课程学习时间为1年，论文工作时间不少于1年。在校内学习全部课程，论文开题报告、中期考核和论文答辩等非课程教学环节以及大部分论文研究工作在校内完成。

2．培养方式：注重以人为本，因材施教，充分发挥研究生的积极性、主动性和创造性；注重理论联系实际，更多地采用启发式、研讨式、案例研究等教学方法；课堂教学与课外自学相结合，加强研究生自学能力、动手能力、表达能力、合作能力、发现问题和解决问题的能力等综合素质的训练和培养，不断提高研究生的创新能力和素质；实行导师负责和集体培养相结合的方式，充分发挥导师的主导作用。

五、课程设置及学分要求

课程总学分要求不少于26学分，必修环节不计学分。